在加快建设旅游强国的背景下，浙江聚力打造旅游业高质量人才队伍，为优质旅游资源开发提供强劲支撑。
11月29日，2024年现代旅游行业产教融合共同体理事会在浙江旅游职业学院正式成立，这也标志着浙江在旅游教育领域的创新探索迈上了新台阶。
产教融合，精准对接
近年来，浙江持续深化现代旅游业与职业教育融合，推动校企协作、资源共享，助力旅游业转型升级。
“产教融合共同体是校企合作的平台，既能为企业输送符合需求的高素质人才，也能提升学校人才培养质量。”共同体理事长、浙江省旅游投资集团有限公司总经理王坚表示，共同体将建立产业需求精准对接机制，以共同体的专业群委员会等平台为载体，探索校企合作新模式。
共同体秘书长、浙江旅游职业学院党委书记王茂松表示，共同体会聚焦人才培养成果、教学、师资队伍、技术研发等领域，探索校企资源共享新路径，为旅游业持续发展培育源源不断的生力军。
融合育人，优化布局
为更好地满足旅游业人才需求，共同体在秘书处下分设了四个专委会，分别对应酒店管理与数字化运营、研学旅行管理与服务、会展策划与管理、智慧健康养老服务与管理四大专业群。
这四大专业群紧贴旅游业发展前沿，既有传统强势学科，也有新兴热门专业，涵盖了旅游业从设施建设、运营服务到产业前沿的各个环节。
“共同体的成立将优化浙江旅游职业教育的布局，形成以本科高校、职业院校为主体，以专委会为依托的人才培养新模式。”浙江工商大学副校长熊珍伟说。
协同育才，优势互补
共同体的成立汇聚了浙江旅游上下游企业、本科高校、职业院校、科研机构、行业协会等百余家单位，形成了一条从基础教育、高等教育到职业教育的完整育才链条。
“共同体为高校和企业提供了合作平台，有利于形成资源合力、优势互补的人才培养协同机制。”浙江大学旅游研究所所长周永辉说，这将有效提升浙江旅游人才培养的质量和水平。
未来，共同体将围绕旅游产业转型升级和区域社会经济发展，积极探索“产学研用”一体化的校企合作新模式，为浙江打造一支适应现代旅游产业发展的高素质人才队伍提供有力支撑。
打造人才高地，助推资源开发
随着浙江现代旅游业的快速发展，对高素质旅游人才的需求也日益迫切。共同体的成立将进一步提升浙江旅游人才培养质量和水平，为浙江丰富的旅游资源开发提供人才支撑。
“浙江拥有丰富的自然和文化旅游资源，需要大量人才挖掘、开发和保护这些资源。”王茂松说，共同体汇聚了旅游业界优质资源，为旅游人才培养提供优质平台，将助力浙江打造旅游人才培养高地，推动旅游优质资源开发和利用。
共同体成员、浙江乌镇旅游股份有限公司董事长陈向宏表示，共同体的成立将搭建起高校、企业和旅游目的地之间的桥梁，促进人才培养与实际需求的精准对接，为乌镇等旅游景点的可持续发展注入新动能。
未来，共同体将充分发挥平台优势，协同各方力量，为浙江旅游业发展提供源源不断的人才保障，助力浙江打造世界级旅游目的地。
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