在第十三届长三角地区中小学班主任基本功大赛的赛场上，来自上海市的教师查乐大放异彩，一人独揽4项一等奖，成为赛场上的焦点。她的带班育人方略《“丝·线·绳”共织少年志》独树一帜，得到了诸多专家的认可和赞赏。
巧用“绳”载体，打开学生心扉
查乐所执教的广育小学，体育特色项目是“人人会跳绳”。在带班过程中，她敏锐地捕捉到“绳”这一看似平凡的事物，却蕴含着丰富的育人契机。查乐以“绳”为载体，巧妙地将班集体建设和学生成长融为一体。
首先，她设立了“五色丝”岗位，对班级日常事务进行细化分工。班级管理不再只是班干部的任务，而是由全体学生共同参与。每位学生都可以选择自己擅长的岗位，并根据岗位职责做好班级服务。
其次，她创设了“小棉线”心愿卡。每位学生都可以写下自己的心愿，挂在班级的心愿墙上。通过这种方式，查乐了解学生的内心需求，并及时给予帮助和支持。同时，心愿卡也成为增进班级团结的纽带，让学生们感受到集体的力量。
最后，查乐创写了“小彩绳”志向簿。她鼓励学生将自己的志向和梦想书写在志向簿上，并定期分享自己的成长经历。通过这种方式，学生们树立了远大志向，增强了团队凝聚力，也为自己的未来发展奠定了基础。
查乐表示，希望通过自己的努力，培养具有“绳”特质的有志少年——务实、团结、坚韧，明理笃行、健体勤劳。绳索的特性与学生的品格相契合，在跳绳的过程中，学生们不仅锻炼了身体，更磨砺了意志，培养了合作精神。
班主任的责任与爱心
在谈到自己的带班育人经验时，查乐始终强调班主任的责任与爱心。她认为，班主任不仅是知识的传授者，更应该是学生成长的引路人。
查乐说：“每一个学生都是一朵花，都有自己的独特之处。作为班主任，我们的职责就是发现他们的闪光点，用我们的爱和耐心呵护他们成长。”
查乐始终坚持以学生为本的教育理念。她注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的身心健康和品德修养。在她的班级里，每一位学生都能感受到关爱和尊重，都能找到自己的价值。
专业精神的不断提升
除了责任与爱心，查乐还强调了班主任专业精神的不断提升。她认为，班主任要能够不断学习和反思，才能更好地适应时代发展的需要，更好地服务于学生。
查乐积极参加各类班主任培训活动，学习新的教育理念和方法。她还善于总结自己的带班经验，并与其他班主任进行交流分享。在她的带动下，广育小学的班主任团队逐渐形成了良好的学习氛围，共同为学生的成长保驾护航。
宝山区教育局副局长王晓波表示，班主任是学校教育工作的关键岗位，举办班主任节，是希望班主任们以责任心、爱心和专业精神，悦纳每一位学生，关注每一位学生的健康成长。
原创文章，作者：讯知在线，如若转载，请注明出处：http://mip.xzxci.cn/2024/12/20/39095.shtml
