人工智能 (AI) 已成为高校学生完成作业的一个普遍工具。这提高了效率,但也引发了对其对原创性和学术诚信影响的担忧。AI生成的文本缺乏独立思考和批判性分析,导致学生原创写作能力下降。目前缺乏有效的检测手段来判断 AI 使用情况,依赖于教师识别不当使用和提供修改建议。
然而,一些高校认识到完全禁止 AI 是不现实的。AI 可以作为辅助工具,用于规范语言和整理思路,但核心内容仍然需要学生自己完成。重要的是要界定 AI 使用的规范,例如使用时注明并限制直接生成内容的比例。
未来,与 AI 共存可能是教育的趋势。AI 可以作为学习助手,帮助学生更有效地获取知识和理解世界。教育工作者需要适应 AI 时代,了解 AI 用途并帮助学生培养批判性思维和创意能力,这些能力是 AI 无法取代的。
原创文章,作者:讯知在线,如若转载,请注明出处:http://mip.xzxci.cn/2024/12/23/42008.shtml